►Fare della biblioteca una struttura promozionale con una funzione formativa attiva;

 

►Favorire la cooperazione fra agenzie formative diverse dello stesso ambito territoriale;

 

►Educare ai linguaggi dell’informazione;

 

►Proporre tecniche di animazione alla lettura;

 

►Consentire la formazione di gusti personali in riferimento a generi, autori, ecc.

 

►Formare la capacità di “navigare” fra generi diversi di testi, valutando e selezionando le informazioni;

 

►Acquisire con coerenza documenti adatti ad accompagnare le iniziative didattiche;

 

►Supportare le sequenze informativo-didattiche con contenuti informativi;

 

►Far sperimentare agli alunni il “lavoro” in biblioteca;

 

►Conservare la “memoria” della scuola;

 

►Raccogliere, documentare e rendere fruibili le esperienze più significative all'interno della scuola e del territorio